Куки, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены. Другие куки можно настроить.
Групповая динамика: почему важно исследовать невидимое
У любой группы есть задача, которую она декларирует. И есть то, что реально происходит внутри.
Существует 3 типа задач:
Нормативная задача
Та, которой люди должны заниматься. Обычно формулируется руководством
Экзистенциальная задача
Та, которую люди считают своей настоящей задачей
Гипотетическая задача
Та, которой люди заняты, возможно, сами того не осознавая
Когда группой управляет тревога, задача подменяется. Команда может быть искренне уверена, что работает над стратегией, и при этом решать совсем другое: кто здесь главный, можно ли доверять лидеру, насколько опасно высказаться. Или ждать, что кто-то придёт и даст ответы. Или объединиться против общего врага реального или придуманного.
Это нормальная групповая динамика и она есть в любой команде. Вопрос в том, осознаётся ли она и как с ней работать.
Групповая динамика разворачивается одновременно на нескольких уровнях: внутри каждого человека, между людьми, в команде как целом, между командами внутри организации.
Именно поэтому в работе с командами мы исследуем не только то, что команда делает, но и то, КАК она это делает и что при этом происходит на разных уровнях.
Исправлять видимое, игнорируя то, что не видно — значит работать с симптомом, а не с причиной.
Что мы исследуем:
Человек в роли
Как личность человека пересекается с тем, что от него ожидает система
Роли и задачи
Насколько роли в команде соответствуют тому, что реально нужно для решения задачи
Задача в системе лидерства
Как лидерство удерживает или разрушает фокус команды на первичной задаче
Границы, задачи, роли, полномочия, идентичность и конфликты — это координаты, в которых разворачивается жизнь любой команды.
Другие инструменты в работе
Игровые практики
Игровые практики — один из инструментов для диагностики и развития команд. В дискуссии люди обычно рассказывают то, что они думают о себе и о том, как они проявляются. В игре — нужно не говорить, а действовать, и в действии проявляются подлинные модели поведения, коммуникации и решения задач. Запись сессий на видео дает возможность увидеть себя со стороны, что в реальной жизни практически невозможно.
а также...
Теория полярностей, Теория вертикального развития, Практики интегрального развития, MBTI, Теория U, Коммуникативные практики, Проективные методики
